Proyecto educativo
Somos mucho más que un colegio porque la familia Manyanet se extiende por 8
colegios en Barcelona -Les Corts y Sant Andreu-, Molins de Rei, Begues, Blanes,
Vilafranca, Reus y Alcobendas. Además, nuestra misión educativa también tiene
presencia en otros países como Colombia, Venezuela, Argentina, Estados Unidos y
Camerún. Pero además, somos mucho más que un colegio por qué vamos más allá de
lo que prevén las leyes y la normativa educativas.
En las escuelas Manyanet, la educación va más allá del simple aprendizaje académico.
Somos una gran familia comprometida con el desarrollo integral de cada estudiante,
combinando una sólida formación académica con valores humanos y cristianos
esenciales. Aquí, no solo formamos mentes, sino también corazones. Nuestra misión
es construir un entorno donde cada alumno se sienta valorado, seguro y capaz de
alcanzar su máximo potencial, tanto en el ámbito personal como en el profesional.
Fomentamos un ambiente en el que la diversidad no solo se respeta, sino que se
celebra. Nuestros alumnos provienen de distintos contextos culturales y sociales, lo
que enriquece la experiencia educativa y amplía sus horizontes. En Manyanet, cada
estudiante es único, y por ello trabajamos desde la personalización del aprendizaje
para atender sus necesidades individuales. Apostamos por un modelo educativo que
combina tradición e innovación, donde la tecnología, la creatividad y la apertura
internacional juegan un papel fundamental en la formación de ciudadanos globales.
Además, nuestro compromiso con la sociedad y el medio ambiente es inquebrantable.
Educamos a nuestros estudiantes para que se conviertan en agentes de cambio,
personas con un fuerte sentido de la responsabilidad social y ambiental. A través de
proyectos solidarios, actividades sostenibles y un profundo respeto por el planeta,
buscamos inspirar en ellos un propósito más grande: construir un futuro más justo,
inclusivo y sostenible.
Valoramos la diversidad como un derecho de las familias a decidir sobre la educación
de sus hijos e hijas. Fieles a la visión de nuestro fundador, San José Manyanet Vives,
entendemos la acción docente como una formación integral, donde educamos el
corazón y el intelecto creando un clima personal y familiar que comprende todo el
ámbito escolar, facilitando una relación educativa personal con nuestro alumnado a
partir de la personalización del aprendizaje, la aceptación y el respeto a su
singularidad, y todo esto a partir del diálogo, la comprensión y la empatía. En
definitiva, concebimos a nuestros colegios como una gran familia al servicio de las
familias siendo a la vez un hogar y una escuela.
Destacamos por contar con unos equipos docentes altamente cualificados y en
formación continua, con una gran motivación y una fuerte vocación por la docencia
que es la mejor energía positiva para fortalecer esta gran comunión entre lo
académico y personal. Además, hemos desarrollado un Plan de Acción Tutorial propio
para reforzar la autoestima de nuestro alumnado, potenciar las amistades positivas y
ayudarles a ganar confianza para que sus sueños se hagan realidad a partir del
esfuerzo y una buena gestión de las emociones. Hemos implantado el Plan de Entornos
Seguros para reforzar la confianza de las familias Manyanet en el bienestar físico,
social y emocional de sus hijos e hijas durante su experiencia vital en nuestras
escuelas.
La exigencia para capacitar a las futuras generaciones en el ámbito digital ha supuesto
un aliciente para impulsar un Plan de Digitalización que nos ha permitido dejar atrás el
modelo de aula TIC para pasar a ser colegios 100% TIC.
Estamos convencidos de que nuestro carácter propio es el mejor aliado para que
nuestros estudiantes crezcan con la tecnología a partir de una relación saludable,
equilibrada, democrática y ética, porque nuestra ambición es que el alumnado
Manyanet sea competente y ético en el mundo offline y online.
Cada uno de nuestros estudiantes tiene de antemano un futuro para conquistar y
abierto a mil y una oportunidades que exigen de nosotros preparar a sus hijos e hijas
para una realidad cada vez más internacional. Cualquiera de nuestros alumnos puede
desear seguir su formación en una institución educativa extranjera, encontrar su
primer trabajo fuera de nuestro país, o emprender un proyecto empresarial o sin
ánimo de lucro en otro continente.
Por otra parte, como sociedad avanzada que somos, miles de personas inmigrantes
nos han escogido para llegar con los mejores deseos y esperanzas a nuestros pueblos y
ciudades buscando un mejor futuro, también para sus hijos e hijas. Nuestros centros
educativos están abiertos a todas las familias y esta realidad es cada vez más intensa y
genera un intercambio cultural en las aulas, patios y pasillos a favor de una mentalidad
más abierta enriqueciéndonos de esa diversidad cultural y lingüística.
En las escuelas Manyanet consideramos que nuestro entorno es el mundo y, en
consecuencia, preparamos a nuestro alumnado para ser competentes en inglés y otras
lenguas extranjeras. El dominio de al menos una lengua extranjera no sólo es una
capacidad altamente demandada por el mercado laboral en busca de futuros
profesionales que sepan expresarse y entenderse en inglés, sino que, además, es un
trampolín para conocer otras culturas y profundizar en este perfil Manyanet de
personas más solidarias y tolerantes con la diversidad.
Nuestro proyecto lingüístico se basa en el estudio de la lengua inglesa con un equipo
docente especializado, apostando por las agrupaciones reducidas en una parte del
horario lectivo y con un trabajo intensivo de la competencia oral. Desde la etapa de
educación infantil y pasando por todos los cursos académicos, el profesorado ha
incorporado a sus programaciones didácticas diferentes estrategias que nos permiten
desarrollar la competencia en lengua extranjera de forma transversal ofreciendo una
mayor inmersión y yendo más allá de lo previsto por la legislación educativa.
Nuestra mejor carta de presentación tiene que ver con la innovación pedagógica
inspirada en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Cada uno de
nuestros estudiantes es singular y tiene por delante el apasionante reto de descubrir
cuáles son sus mayores talentos e intereses. Hoy sabemos que las personas podemos
llegar al aprendizaje significativo -aquel saber consolidado, profundo y real- por
diferentes caminos dependiendo de cuáles sean nuestras inteligencias dominantes.
Respetar los tiempos, los ritmos y las formas de aprender de nuestro alumnado es la
mejor estrategia para generar hogares de aprendizaje pensados para la diversidad que
enriquecen nuestros colegios, tal y como introdujo su Santidad, el Papa Francisco I.
En los colegios Manyanet, la innovación es un camino a seguir, cuyo compromiso nos
exige ofrecer múltiples métodos de enseñanza para generar múltiples oportunidades a
favor de un talento diverso. Nuestra estrategia global por la innovación pedagógica
nos ha permitido implantar un conjunto de metodologías vivas que convierten a cada
uno de nuestros alumnos en el centro de nuestra actividad docente invitando a
impulsar sus competencias clave y transversales a partir de la cultura del pensamiento,
el descubrimiento, la inquietud científico-social y la creatividad. En cada uno de
nuestros colegios, nuestros estudiantes cuentan con un departamento de orientación
propio diseñado para conocerlos y acompañarles. Su participación en las juntas de
evaluación, en las actividades de Tutoría, así como, su coordinación con los equipos
docentes es clave para servir a todo nuestro alumnado y familias.
Las escuelas Manyanet están mucho más vivas gracias a la variedad de metodologías
docentes que enriquecen las actividades dentro y fuera del aula. La gamificación, la
experiencia inmersiva, el descubrimiento, los proyectos cooperativos y transversales,
el uso intensivo y racional de las TIC o la posibilidad de variar la organización de las
mesas y sillas, entre otras estrategias, permite al alumnado Manyanet gozar de una
experiencia mucho más viva del proceso de aprendizaje gracias a una mayor
motivación y con unos resultados óptimos.
Nuestra labor pedagógica está ligada totalmente a la sociedad en la que vivimos y con
nuestro Planeta. El conocimiento asumido por nuestros estudiantes a lo largo de su
crecimiento personal y académico debe servir para comprender el mundo y
transformarlo. El alumnado Manyanet responde al cien por cien a la idea del alumno-
transformador; personas que, más allá de sus legítimas aspiraciones personales, se
comprometen con la sociedad y el planeta a lo largo de sus vidas.
El carácter propio de los colegios Manyanet está ligado al Pacto Educativo Global que
llama a toda la comunidad educativa a trabajar a favor de la escucha paciente, el
diálogo constructivo y la mutua comprensión. El espíritu de esta propuesta del Papa
Francisco liga con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y nos inspira a la red de
colegios Manyanet a trabajar por la igualdad hombre-mujer, la no discriminación por
origen, orientación sexual o creencia , a favor de la escuela inclusiva y educamos a
nuestro alumnado para que valore positivamente a las personas mayores, bien sean
sus abuelos o terceras personas, como fuente de sabiduría, experiencia y amor.
Nuestros departamentos de Pastoral, así como los equipos docentes, han diseñado
múltiples actividades, proyectos, convivencias y salidas que tienen como objetivo
despertar en sus hijos e hijas la necesidad de comprometerse y convertirse en
personas que transformen el mundo a partir de la solidaridad, el respeto, el amor y la
sostenibilidad.
El mayor reto fijado por la comunidad internacional es la lucha contra la emergencia
climática y la sostenibilidad del modelo productivo y de consumo. Nuestra labor
docente quiere ser una palanca de cambio para que nuestros alumnos sean
ciudadanos y ciudadanas responsables con un fuerte compromiso con la sostenibilidad
y, tal vez, con la futura capacidad de ofrecer a la sociedad innovaciones tecnológicas
relacionadas con el emprendimiento verde que supongan una solución a la escasez de
agua, el control de las emisiones de gases de efecto invernadero o la generación
masiva de energía verde.
En definitiva, los colegios Manyanet están mucho más comprometidos con la sociedad
y el Planeta no sólo por responder a la llamada de los ODS, sino también a nuestro
compromiso de crear alumnos con ADN transformador; el ADN Manyanet.
El crecimiento personal y académico necesita de un entorno positivo basado en el
respeto y el aprecio. Toda la comunidad educativa de las escuelas Manyanet está
comprometida con el bienestar físico, mental y emocional de las personas que
formamos parte de la gran familia Manyanet y, muy especialmente, de nuestro
alumnado.
Nuestro Plan de Entornos Seguros es la mejor estrategia para trabajar desde la
prevención, mediación y actuación. Sabemos que los conflictos son inherentes a la
condición humana y hacemos de la propia gestión de los mismos una oportunidad para
crecer y aprender contando siempre con el soporte, conocimiento y confianza de las
familias.
El Plan de Acción Tutorial está diseñado para crear espacios de reflexión y
comunicación que serán una oportunidad para mejorar la autoestima, promover
relaciones saludables y reforzar la autonomía. Los claustros de maestros y profesores
han sido seleccionados por sus habilidades pedagógicas y, sobre todo, por sus valores
humanos y su capacidad para crear contextos positivos.
La incorporación de las personas responsables de coordinación, convivencia y
bienestar del alumnado es un refuerzo en esta estrategia para hacer de nuestros
colegios entornos más seguros.