Hoy los alumnos de Matemáticas de 2ºESO han simulado ser «Youtubers» de canales de difusión de Matemáticas. Desde diseñar los ejercicios que iban a presentar, pasando por grabar sus resoluciones y explicaciones, hasta editarlos para que sean interesantes, han vivido todo el proceso de creación multimedia educativa.
Durante los siguientes temas, además de las explicaciones de su profesor, siempre podrán consultar los vídeos que han creado sus propios compañeros, que seguro que les resulta más interesantes.
Algunos han expresado sorpresa al darse cuenta que todo el proceso de producción era mucho más complicado de lo que pensaron inicialmente. Otros, sin embargo, estaban entusiasmados. Quién sabe, quizás nos encontremos ante los siguientes «Youtubers» de éxito en ciernes.
Al final lo que queda claro es que muchas veces para comprender algo, no hay nada mejor que tener que explicarlo.
No Comments